A. Mengenal Kosakata Perkotaan

Petunjuk: Pilihlah kata yang tepat untuk melengkapi kalimat.

1. Di kota banyak sekali gedung yang sangat tinggi, namanya __.
   a. rumah
   b. sekolah
   c. gedung pencakar langit

2. Untuk menyeberang jalan di kota yang ramai, kita harus menggunakan __.
   a. jembatan
   b. terowongan
   c. zebra cross

3. Jika kita ingin membeli sayuran segar, kita bisa pergi ke __.
   a. taman
   b. pasar
   c. bioskop

4. Kendaraan yang berjalan di atas rel dan biasanya mengangkut banyak orang di kota besar disebut __.
   a. bus
   b. kereta api
   c. mobil

5. Petugas yang mengatur lalu lintas agar berjalan lancar di persimpangan jalan disebut __.
   a. satpam
   b. polisi lalu lintas
   c. petugas kebersihan

B. Memahami Bacaan Singkat tentang Kehidupan Kota

Petunjuk: Bacalah cerita pendek di bawah ini, lalu jawablah pertanyaan-pertanyaannya.

Cerita: Hari yang Sibuk di Kota

Siti tinggal di sebuah kota yang ramai. Setiap pagi, jalanan kota sudah dipenuhi kendaraan. Ada mobil, motor, dan bus yang berlalu lalang. Ayah Siti bekerja sebagai dokter di sebuah rumah sakit besar. Ibu Siti bekerja di sebuah toko buku di pusat perbelanjaan. Siti pergi ke sekolah naik bus sekolah bersama teman-temannya. Di sekolah, Siti belajar banyak hal. Ada pelajaran tentang tanaman, hewan, dan juga tentang kota mereka sendiri. Setelah pulang sekolah, Siti suka bermain di taman kota yang memiliki banyak pohon rindang dan tempat bermain yang menyenangkan.

Pertanyaan:

1. Di mana Siti tinggal?
   a. Di desa
   b. Di kota
   c. Di pegunungan

2. Pekerjaan apa yang dilakukan ayah Siti?
   a. Guru
   b. Dokter
   c. Polisi

3. Bagaimana cara Siti pergi ke sekolah?
   a. Naik motor
   b. Jalan kaki
   c. Naik bus sekolah

4. Di mana Ibu Siti bekerja?
   a. Di rumah sakit
   b. Di toko buku
   c. Di taman kota

5. Apa yang Siti suka lakukan setelah pulang sekolah?
   a. Membaca buku
   b. Bermain di taman kota
   c. Pergi ke pasar

C. Menulis Kalimat Sederhana tentang Kota

Petunjuk: Buatlah satu kalimat sederhana tentang kota berdasarkan gambar atau kata kunci yang diberikan.

1. (Gambar: Gedung tinggi)
   Kalimat: __

2. (Kata kunci: Pasar)
   Kalimat: __

3. (Gambar: Mobil dan motor di jalan)
   Kalimat: __

4. (Kata kunci: Taman kota)
   Kalimat: __

5. (Gambar: Petugas kebersihan sedang membersihkan jalan)
   Kalimat: __

Contoh Soal Matematika

Bagian ini akan menguji pemahaman siswa tentang konsep matematika dalam konteks perkotaan.

A. Menghitung Jumlah Benda di Perkotaan

Petunjuk: Hitunglah jumlah benda yang ada pada gambar, lalu tuliskan jawabannya.

1. (Gambar: 5 mobil merah, 3 mobil biru)
   Jumlah mobil seluruhnya ada: __ buah.

2. (Gambar: 7 pohon di taman, 2 pohon di pinggir jalan)
   Jumlah pohon seluruhnya ada: __ batang.

3. (Gambar: 4 gedung tinggi, 2 gedung rendah)
   Jumlah gedung seluruhnya ada: __ buah.

4. (Gambar: 6 lampu jalan)
   Jumlah lampu jalan ada: __ buah.

5. (Gambar: 8 sepeda motor)
   Jumlah sepeda motor ada: __ buah.

B. Konsep Penjumlahan dan Pengurangan Terkait Situasi Kota

Petunjuk: Selesaikan soal cerita di bawah ini.

1. Di sebuah persimpangan jalan, ada 15 mobil yang sedang menunggu lampu merah. Sebanyak 8 mobil sudah melewati persimpangan. Berapa mobil yang masih menunggu lampu merah?
   Jawaban: __ mobil.

2. Di taman kota, ada 12 anak sedang bermain bola. Kemudian, datang lagi 5 anak untuk bergabung bermain. Berapa jumlah anak yang bermain bola sekarang?
   Jawaban: __ anak.

3. Adi melihat ada 20 lampu jalan di sepanjang jalan menuju rumahnya. Sebanyak 7 lampu jalan sedang mati. Berapa lampu jalan yang menyala?
   Jawaban: __ lampu.

4. Di sebuah pasar, ada 18 pedagang buah. Sebanyak 9 pedagang buah sudah selesai berjualan dan pulang. Berapa pedagang buah yang masih berjualan?
   Jawaban: __ pedagang.

5. Sebuah bus kota membawa 25 penumpang. Di halte berikutnya, turun 10 penumpang. Berapa penumpang yang masih ada di dalam bus?
   Jawaban: __ penumpang.

C. Mengenal Nilai Uang dalam Transaksi Perkotaan

Petunjuk: Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut.

1. Ani membeli es krim seharga Rp2.000. Ia membayar dengan uang Rp5.000. Berapa uang kembalian Ani?
   Jawaban: __ rupiah.

2. Budi ingin membeli buku cerita yang harganya Rp7.000. Budi punya uang Rp3.000. Berapa lagi uang yang dibutuhkan Budi untuk membeli buku itu?
   Jawaban: __ rupiah.

3. Ibu membeli sayuran seharga Rp10.000 dan buah seharga Rp5.000. Berapa total uang yang harus dibayar Ibu?
   Jawaban: __ rupiah.

4. Ayah membayar parkir motor sebesar Rp2.000. Ayah memberikan uang Rp3.000 kepada petugas parkir. Berapa uang kembalian ayah?
   Jawaban: __ rupiah.

5. Sebuah tiket masuk taman bermain seharga Rp6.000. Jika kamu memiliki uang Rp10.000, apakah cukup untuk membeli tiket tersebut?
   Jawaban: (Ya / Tidak). Berapa sisa uangmu? __ rupiah.

Contoh Soal Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

Bagian ini akan mengajak siswa untuk mengamati dan memahami aspek alam di lingkungan perkotaan.

A. Identifikasi Lingkungan Alam di Perkotaan

Petunjuk: Pilihlah jawaban yang tepat.

1. Tempat di kota yang ditanami banyak pohon dan bunga untuk keindahan dan tempat rekreasi disebut __.
   a. jalan raya
   b. taman kota
   c. gedung perkantoran

2. Sungai yang mengalir di dalam kota biasanya dimanfaatkan untuk __.
   a. tempat berenang anak-anak
   b. transportasi air
   c. sumber air bersih bagi warga (jika terawat)

3. Udara di kota kadang terasa panas karena banyak __.
   a. pohon
   b. bangunan
   c. taman bunga

4. Di perkotaan, kita bisa menemukan hewan seperti burung, tikus, dan __.
   a. gajah
   b. ular
   c. kucing

5. Tanaman yang ditanam di pinggir jalan kota biasanya adalah __.
   a. padi
   b. pohon pelindung
   c. sayuran

B. Sumber Energi dan Polusi di Kota

Petunjuk: Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut.

1. Salah satu sumber energi yang paling banyak digunakan di kota untuk penerangan adalah __.
   a. tenaga angin
   b. listrik
   c. tenaga air (dalam skala besar)

2. Asap kendaraan bermotor dapat menyebabkan __.
   a. udara menjadi segar
   b. polusi udara
   c. hujan

3. Sampah yang dibuang sembarangan di sungai perkotaan dapat menyebabkan __.
   a. air menjadi jernih
   b. banjir
   c. udara bersih

4. Lampu jalan di malam hari menggunakan energi dari __.
   a. matahari
   b. listrik
   c. lilin

5. Cara mengurangi polusi udara di kota adalah dengan __.
   a. memperbanyak kendaraan bermotor
   b. menggunakan transportasi umum
   c. membakar sampah

C. Hewan yang Mungkin Ditemui di Perkotaan

Petunjuk: Lingkari nama hewan yang biasanya bisa ditemui di perkotaan.

1. Singa
2. Burung Merpati
3. Harimau
4. Kucing
5. Gajah
6. Tikus
7. Bebek
8. Ular (tertentu)
9. Kelinci (peliharaan)
10. Kuda

Contoh Soal Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

Bagian ini akan membantu siswa memahami aspek sosial, ekonomi, dan geografis kota.

A. Profesi atau Pekerjaan di Perkotaan

Petunjuk: Pasangkan nama pekerjaan dengan tugasnya.

Pekerjaan	Tugas
1. Polisi	a. Memasak makanan di restoran
2. Dokter	b. Mengatur lalu lintas dan menjaga keamanan
3. Guru	c. Merawat orang sakit
4. Pedagang	d. Mengajar anak-anak di sekolah
5. Koki (Juru Masak)	e. Menjual barang di pasar atau toko

B. Bangunan-bangunan Umum di Kota

Petunjuk: Cocokkan gambar bangunan dengan namanya.

(Gambar: Gedung tinggi dengan palang merah, Gambar: Gedung besar dengan banyak rak buku, Gambar: Gedung dengan tanda ‘+’ besar, Gambar: Gedung dengan banyak meja dan kursi untuk membeli barang)

1. Rumah Sakit: ____
2. Sekolah: ____
3. Perpustakaan: ____
4. Pasar/Mall: ____

C. Aturan dan Tata Tertib di Lingkungan Perkotaan

Petunjuk: Pilihlah perilaku yang benar di lingkungan perkotaan.

1. Membuang sampah:
   a. Sembarangan di jalan
   b. Di tempat sampah

2. Menyeberang jalan:
   a. Langsung lari tanpa melihat
   b. Menggunakan zebra cross atau jembatan penyeberangan

3. Suara di tempat umum:
   a. Berteriak sekencang-kencangnya
   b. Berbicara dengan suara sopan

4. Antre:
   a. Menerobos antrean
   b. Mengikuti antrean

5. Jika melihat orang tua kesulitan membawa barang:
   a. Diabaikan
   b. Dibantu

D. Perbedaan Desa dan Kota (Singkat)

Petunjuk: Lingkari jawaban yang tepat.

1. Di kota, bangunan (tinggi / rendah) lebih banyak.
2. Di desa, sawah dan kebun (banyak / sedikit).
3. Di kota, jumlah kendaraan (sedikit / ramai).
4. Di desa, udara biasanya lebih (panas / segar).
5. Di kota, orang-orangnya cenderung (jarang / padat).

Penutup

Melalui contoh-contoh soal yang disajikan, diharapkan guru dan orang tua dapat memiliki gambaran yang lebih jelas mengenai bagaimana tema perkotaan dapat diintegrasikan dalam pembelajaran kelas 2. Latihan soal semacam ini tidak hanya menguji pemahaman siswa terhadap materi, tetapi juga merangsang kemampuan mereka dalam mengaplikasikan pengetahuan dalam konteks kehidupan sehari-hari.

Untuk pengayaan materi, guru dan orang tua dapat mengajak siswa untuk:

• Mengamati Lingkungan Sekitar: Mengajak anak berjalan-jalan di sekitar lingkungan perkotaan (dengan pengawasan) dan mendiskusikan apa yang mereka lihat.
• Membuat Peta Sederhana: Menggambar peta sederhana dari lingkungan sekitar yang menunjukkan lokasi-lokasi penting seperti sekolah, taman, atau pasar.
• Wawancara Singkat: Mengajak siswa untuk menanyakan tentang pekerjaan orang tua atau tetangga yang bekerja di kota.
• Bermain Peran: Memainkan peran berbagai profesi yang ada di kota.
• Membaca Buku Cerita: Menemukan buku cerita anak yang bertema kehidupan perkotaan.

Dengan pendekatan yang bervariasi dan menyenangkan, pembelajaran tema perkotaan untuk siswa kelas 2 akan menjadi pengalaman yang edukatif dan berkesan.